Первое впечатление о родной школе (когда вернулся спустя годы) было не особо приятное: количество учащихся явно уменьшилось. Позднее, на совещании ввели в курс дела: обучаются в школе около семи сотен учеников. Чтоб вы понимали, во время моего обучения (90-е), насчитывалось больше тысячи двести учащихся. И это притом, что половину школьников в поселок городского типа, где находится школа, ежедневно привозит автобус, который объезжает 8 ближайших сел. Школы в малых поселках закрыли из-за невыгодного обеспечения. Посчитали, что дешевле двумя-тремя автобусами свозить учеников в школу нашего ПГТ.
Второе, на что обращаешь внимание, — состояние здоровья школьников. Большая часть постоянно болеют и, вообще, дети очень слабые. В нашей школе есть один класс кадетов. Учатся в нем только парни. Ребята максимальное количество времени уделяют физической подготовке. Если прочесть личное дело каждого, выяснится, что почти половина из них в спецгруппе или группе подготовки. Есть пара инвалидов, а третья часть мальчиков посещают урок физ-ры так просто, поскольку имеют освобождение от доктора. Тот же 9-й класс. Несколько школьников больны алкоголизмом первой стадии. Употребляют несколько лет (не пару раз, как утверждают) систематически каждую неделю.
Под мое руководство определили один класс. 25 школьников. Здоровых не так уж много. Треть класса с плохим зрением. Больше половины с хроническими болезнями разных тяжестей.
В школе так же проходят обучение более 20 детей с легкой олигофренией, приблизительно 30 школьников с задержкой развития психики. Это по официальным данным, по неофициальным — в дважды больше. У кого-то проблемы с психикой, а кто-то уже с полноценным, но не установленным, диагнозом. Такие ребята в каждом классе. Позднее выяснил — это дети алкоголиков.
Первый и местами второй этаж школы постоянно пахнет сигаретным дымом. Школьники курят в санитарных комнатах. А заодно и все, находящиеся в школе, с ними, правда, пассивно (что еще хуже). Вылавливать их бессмысленно даже самому директору. Ученику проведут очередную профилактическую беседу, что без толку, как показала практика. Еще могут вызвать родителей в школу, но никто так и не явится в итоге.
«Способнейшие» из учеников курят со 2-3 класса, и ежегодно количество таких уникумов лишь возрастает. Устрашает то, что и девочки не «пасут задних». Родители наливают дочерям бокал игристого (или нет) вина уже в 4-6 классе на Новый Год или День рождения. Что касается распущенного нрава и матерных выражений, то это уже настолько стало обыденным, что и не удивляет даже.
Безответственность и бесстрашие наиболее отравляют современных подростков. Ведь в наше время ученик способен сказать все что хочет, послать учителя куда подальше, а затем, улыбаясь, убеждать, что преподавателю показалось. В свою очередь свидетели-школьники, естественно, поддержат своего. Но ужасает не это. Что может быть противнее и ужаснее ученика, которому ты всего лишь хочешь помочь понять какой-либо предмет, а он, вместо «спасибо», угрожает тебе своим отцом-уголовником, потому что ты, якобы к нему пристаешь!
Учителя уже смирились с таким раскладом вещей. Никакого желания уже не возникает исправить эту ситуацию. Зарплата маленькая, а требования к ним лишь возрастают. И социум при этом твердит, что всегда и во всем виновен учитель. Двойки в табеле, даже заслуженные, ставить нельзя! Они портят отчеты.
Может сложиться впечатление, что учителя ничего не предпринимают. Но это не так. Они часто организовывают всяческие эстафеты и олимпиады. Проводят традиционный классный час на тему курения, алко- и наркозависимости и их вреда. Информируют о вреде постоянного использования мобильного телефона и игромании. Но, когда родители пассивны, старания педагогов равны чуть выше ноля. К сожалению, дети сейчас воспитываются телевизором и интернетом. Каждый разговор с учениками показывает, что их кумиры все из запада. Русские герои им не столь интересны. Но что-то позитивное в этих детях все же есть: их кумиры являются положительными персонажами, которые отстаивают правду, добиваются справедливости, побеждают зло. А это радует, ведь демонстрирует, что где-то в глубине души ребенок еще стремиться к правильности.
Ситуация с девчонками еще хуже. На них западная культура влияет посерьезнее. Они в восторге от героев сериалов и поп-музыкантов. Противоположный пол оценивают исходя из внешности мировых идеалов — Бреда Питта, Тимберлейка и прочих. Духовной красотой вообще не интересуются, только внешним лоском. Естественно, есть и исключительные девушки, которые читают, и с мировоззрением у них все нормально, но они захлебываются во всем этом социальном недостатке будущего.
Слушают подростки сейчас только знаменитую популярную музыку, разбавленную рэпом и уголовной романтикой шансона. Дискотеки посещают с 5-го класса. Глядя на это все, в памяти всплывает цитата Гитлерра: «Жителям села нужно слушать лишь оживленную музыку, она послужит прекрасной мотивацией в тяжелых физических нагрузках». Так же он призывал выдавать неограниченное количество табака, алкоголя и музыки и ждал взамен благодарности.
